Результати дослідження, проведеного наприкінці минулого року щодо насильства в польських школах, є шокуючими. Близько 10% студентів відчувають агресію з боку своїх ровесників.
Агресія в школі
Дослідження, проведені Інститутом освітніх досліджень, показують, що приблизно 10% учнів зазнають насильства в школі . Потерпілими найчастіше є діти з бідних сімей, які відрізняються від своїх однолітків, слабкіші в ПП, але також ті, хто не має підтримки батьків. Дивно, але найбільша кількість зловживань відбувається в IV-VI класах початкової школи, а не, як вважалося раніше, у молодших класах.
"Дослідження розкриває міф про те, що молодша школа є головною вогнищем насильства, але показує, що така поведінка проявляється у дітей молодшого віку та поступово занепадає внаслідок соціального дорослішання", - прокоментував директор Навчально-дослідного інституту Міхал Федерович.
Психологічні зловживання в школі
У навчальних закладах т. Зв реляційну агресію, яку зазнали понад половина учнів початкової та нижчої середньої школи та 1/3 учнів старшої школи. Реляційна агресія включає встановлення класу проти учня, розмова про його і ізоляція.
Вербальна агресія , тобто крик, вигук і образа, виходить на друге місце . Смішна та принизлива поведінка - на третьому місці . Наступне місце - матеріальна агресія (руйнування або крадіжка речей) та електронна агресія, яка відбувається через Інтернет. Останнє місце у дослідженні посідає фізична агресія , яку переживають 1/3 учнів початкових класів, 1/5 учнів нижчої середньої школи та 1/10 учнів старшої школи.
"Отже, результати дослідження показують, що більшість учнів польських шкіл мають широке розуміння агресивної поведінки колег, і частіше це дії у вербальній та реляційній сфері, ніж фізична агресія". - прокоментувала співавтор дослідження Домініка Вальчак, керівник дослідницької групи викладачів IBE.
Початкові школи мають найвищий рівень агресивної поведінки. Фізичне насильство рідше зустрічається в середніх школах , а електронна агресія - частіше .
Дослідження також показує, що найважчі прояви агресії були визначені дітьми у такому порядку: встановлення класу проти учня, виключення з групи, приниження, побиття та розмови. Діти дуже часто вказують на те, що роблять смішні відомості, фотографії та відео доступні в Інтернеті.
Хлопчики частіше стають жертвами насильства в школі, ніж дівчата. Хлопчики також є мучителями у більшості випадків. Що не означає, що справа дівчат не стосується. Дослідження також показують, що хуліган та жертва найчастіше відвідують один і той же клас. Люди, які зазнають насильства в школі, найчастіше ігнорують домагання і намагаються залишатися осторонь, дуже рідко просять допомоги у вчителів.
Протидія агресії в школі
Дивно, але більшість освітян та вчителів знають про існування насильства в школі, але мало хто знає про масштаб проблеми. Кожен четвертий вчитель нижчої середньої школи та кожен п'ятий у початковій школі переконані, що в його класі немає зловживань. Дослідження також показало велику кореляцію між атмосферою в класі та масштабом насильства. У класах, де студенти можуть розраховувати на підтримку вчителів та навчаються правилам у закладі, агресивні явища зустрічаються рідше.
Зупиніть насильство в школі
Створений перелік рекомендацій щодо протидії насильству та агресії в школах. Навчальні заклади мають зосередити увагу, серед іншого, на на:
- побудова позитивної атмосфери в аудиторіях
- уроки, які підтримуватимуть соціальні компетентності
- давати дітям усвідомлення того, як вони повинні вести себе, стаючи свідками насильства
- розробка процедур реагування
- робота з агресивними студентами
- встановлення чітких правил та реагування на їх порушення
Також є плани семінарів, на яких будуть проводитися вправи та дискусії щодо явища агресії та її протидії. Студенти повинні брати активну участь у заняттях шляхом обміну досвідом.
* Дослідження проводилось у листопаді-грудні 2020-2021 рр. У 185 школах (40 початкових шкіл, 70 середніх загальноосвітніх шкіл, 25 загальноосвітніх навчальних закладів, 25 технікумів та 25 базових професійних училищ). У ньому взяли участь майже 11 тисяч людей. студенти з понад 550 класів, майже 530 викладачів опитуваних класів, понад 240 психологів та шкільних педагогів та понад 4000 вчителів, які не є репетиторами опитаних учнів. (Джерело: PAP)